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在首都醫(yī)科大學(xué)三博腦科醫(yī)院，每周二、四、五是李天富教授出診的日子，癲癇患者和家屬們喜歡掛李天富教授的專家號，“李教授總是耐心地跟我們說話，他把疾病說的細(xì)致、講的明白，我們聽得清楚，大家都能得到佳的治療方案”患者們?nèi)缡窃u價(jià)。這看似極其尋常的一次次出診，卻飽含著李天富教授對癲癇患者的關(guān)愛之心，他在用行動(dòng)默默實(shí)踐著自己的從醫(yī)理念——“把患者的身體當(dāng)成自己的身體，珍惜所托，如同自己”。

李天富教授是美國抗癲癇協(xié)會(huì)和中國抗癲癇協(xié)會(huì)會(huì)員，也是美國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)及中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，并擔(dān)任國際十幾個(gè)雜志的審稿專家。他從醫(yī)執(zhí)教20多年以來，一直致力于神經(jīng)病學(xué)的臨床和基礎(chǔ)研究，在癲癇病領(lǐng)域取得了令人關(guān)注的成就。而這些成績的取得完全得益于多年他來對癲癇事業(yè)的執(zhí)著追求。2004年李天富教授在復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院攻讀神經(jīng)病學(xué)博士學(xué)位，師從我國神經(jīng)病學(xué)專家呂傳真教授,從事癲癇發(fā)作致海馬神經(jīng)元凋亡的線粒體通路機(jī)制及腦損傷保護(hù)研究。獲得山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成功三等獎(jiǎng)、泰安市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2005年至2011年，他在美國LegacyClinicalResearchInstitute博士后研究和工作期間，跟隨世界神經(jīng)病學(xué)專家Roger P Simon和Detlev Boison教授,主要從事難治性癲癇的診斷和治療、腺苷系統(tǒng)在癲癇及癲癇產(chǎn)生中的調(diào)控機(jī)制和轉(zhuǎn)化研究、藥物難治性癲癇及癲癇產(chǎn)生的相關(guān)機(jī)制和治療靶點(diǎn)研究。期間，他在國際醫(yī)學(xué)雜志Brain、Journal of ClinicalInvestigation、Glia、Biomaterials等連續(xù)發(fā)表二十幾篇論著，首次提出了難治性癲癇和癲癇產(chǎn)生的膠質(zhì)細(xì)胞-腺苷系統(tǒng)功能紊亂機(jī)制和相應(yīng)的治療靶點(diǎn)，揭示了酮代謝飲食治療難治性癲癇的腺苷A1受體分子機(jī)制，通過臨床前研究證實(shí)了腦內(nèi)局部提高腺苷水平治療藥物難治性癲癇的療效，為難治性癲癇的治療提供了新理論和新方法。

他的研究成果受到了美國同行的高度重視，他們希望他能留在美國繼續(xù)癲癇事業(yè)的研究?？墒窍氲絿鴥?nèi)上千萬的癲癇病患者，想到祖國的抗癲癇事業(yè)正需要他這樣的人才，李天富教授毅然放棄了美國優(yōu)厚的工作條件，回到了祖國的懷抱?；貒?，李天富教授來到首都醫(yī)科大學(xué)三博腦科醫(yī)院癲癇中心，任腦研所副所長，癲癇臨床醫(yī)學(xué)研究北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，腦重大疾病研究院癲癇所兼任教授，主要從事難治性癲癇的診斷、治療和發(fā)病機(jī)制的研究。醫(yī)生的工作是辛苦的，李天富教授除了每周出專家門診和迷走神經(jīng)術(shù)后刺激參數(shù)的神經(jīng)調(diào)控治療外，其余時(shí)間他幾乎都鉆進(jìn)研究室。近期，他申報(bào)的國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目《局灶性皮層發(fā)育不良導(dǎo)致藥物難治性癲癇的腺苷機(jī)制》又獲得基金委立項(xiàng)資助，該課題擬采用免疫印跡、免疫染色和神經(jīng)電生理技術(shù)，通過實(shí)驗(yàn)闡明皮層發(fā)育不良致癇的腺苷機(jī)制，探索腺苷治療局灶性皮質(zhì)發(fā)育不良(FCD)致癇的療效和可能機(jī)制，而這一研究將有望找到難治性癲癇治療新方法，為廣大癲癇患者帶來福音。

醫(yī)學(xué)，從來不是一門完美的科學(xué)。李天富教授在幾十年的從醫(yī)路上時(shí)刻銘記著特魯多醫(yī)生的那句名言：“有時(shí)是治愈;常常是幫助;總是去安慰。”他常說“得了癲癇很痛苦，不管是患者還是家庭都為之付出了巨大代價(jià)，而醫(yī)學(xué)的局限性有時(shí)候讓我們無能為力，身為醫(yī)者，我們在救死扶傷的同時(shí)，還要感同身受，給患者以更多的鼓勵(lì)和安慰”。這便是一位道德高尚的醫(yī)生對待病人的心態(tài)，李天富教授以一種執(zhí)著的精神、理性的謙卑、職業(yè)的操守和醫(yī)學(xué)人文的樸素境界對待他的每一位患者，傳遞著醫(yī)學(xué)真諦，感化著病患的心靈。